高教深耕計畫
 
   
 

教學卓越計畫
 
   
   
   
 

北二區教學資源中心主題式合作計畫
 
   
 

教學卓越計畫
 
   
   
   
 

 

 

 

大同大學教學卓越計畫106年延續性計畫(通識教育中心參與計畫)
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●分項計畫A4•樂學習、擁關懷、愛服務的通識教育提升
 ◎行動方案A4-1•具服務學習內涵課程開設計畫(通識教育中心)
 ◎行動方案A4-2•通識課程「特色化」與「全球化」計畫通識教育中心)
 ◎行動方案A4-3•走出象牙塔,形塑多元文化大校園通識教育中心)

●分項計畫B2•自我探索與團體成長
 ◎行動方案B2-5•跨越鴻溝僑外生輔導計畫(僑外室)

●分項計畫B3•多元能力養成計畫
 ◎行動方案B3-1•語文表達能力提升計畫(國文教學組)
 ◎行動方案B3-2•厚植美感創意能力、播撒多元藝文種子(藝文中心)

 執行內容:

A4-1
具服務學習內涵課程開設計畫
  1 - 持續執行服務學習課程推動小組
2 - 服務學習內涵融入通識課程
3 - 持續籌組學生服務習相關社群
A4-2
通識課程「特色化」與「全球化」計畫
  1 - 通識課程領域檢討暨課程重整
2 - 持續推動具本校特色之「現代公民素養」課程
3 - 結合社會時事議題,辦理跨領域通識講座
A4-3
走出象牙塔形塑多元文化大校園
  1 - 將社區藝文活動引入校園,激發參與熱情,提升文化情感
2 - 持續辦理「走讀中山北路」參訪活動,導引師生實地瞭解校園周邊文化,
  塑造多元文化觀
3 - 鼓勵通識教師利用社區文化特色,開設多元文化視野課程
B2-5
跨越鴻溝僑外生輔導計畫
  1 - 參訪臺灣文化景點地標或具特色古蹟
2 - 辦理學習講座及文化交流座談會
3 - 製作參訪文化景點心得手冊
B3-1
語文表達能力提升計畫(國語文精進增能)
1 - 大學國文教學網/持續更新
2 - 強化「國語文能力檢測」之施行,持續落實補救教學以彌生習弱點
3 - 持續推動「經典閱讀」心得寫作,擴展學生之與思考能力
4 - 辦理第二屆簡報大賽,提升學生口語表達與設計之能力
5 - 持續舉辦「國語文能力表達」系列講座
6 - 持續舉辦「尚志現代文學獎」,以激發理工科同之創作興趣與潛能
B3-2
美「力」大同、創意美育計畫
1 - 社區共構美感在地化,薈萃藝文美力核心
2 - 創藝校園美力生活,深化大同美感角落
3 - 打造藝文探索課程,豐富美育學習面向
4 - 建構藝文競賽平台,激化學生多元能力
5 - 發揚「尚志文學獎」精神,開展大同新風貌

 


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